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Studieren mit Dyslexie

Studieren mit einer Lese- und/oder Rechtschreibst?rung (LRS) kann herausfordernd sein. Hier finden Sie weitere Informationen und Unterstützungsangebote für Ihr Studium an der ETH Zürich.

Was ist Dyslexie

St?rungen im Lesen und Schreiben werden heute bedeutungsgleich als Lese- und/oder Rechtschreibst?rung, Legasthenie und Dyslexie bezeichnet. Im internationalen Umfeld hat sich der Begriff Dyslexie etabliert (ICD-10 der WHO). Die St?rung umfasst eine Bandbreite von Symptomen, die in unterschiedlicher Auspr?gung auftreten.

Das Hauptmerkmal dieser St?rung ist eine umschriebene und eindeutige Beeintr?chtigung in der Entwicklung der Lesefertigkeiten. Das Leseverst?ndnis, die Lesegeschwindigkeit, die Lesegenauigkeit, die F?higkeit gelesene Worte wiederzuerkennen, vorzulesen und die Leistungen bei Aufgaben, für welche Lesef?higkeit ben?tigt wird, k?nnen s?mtlich betroffen sein. Mit Lesest?rungen gehen h?ufig Rechtschreibst?rungen einher. Des Weiteren k?nnen auch Beeintr?chtigungen im Bereich des Kurzzeitged?chtnisses, des Zeitmanagements und der Lernorganisation hinzukommen.

Dyslexie ist eine sogenannte Teilleistungsst?rung mit weitgehend genetischen und neurobiologischen Ursachen (klassifiziert unter ICD-10, F81.0). Diagnostisch gesehen müssen die Leseleistungen unter dem Niveau liegen, das aufgrund des Alters, der allgemeinen Intelligenz und der Beschulung zu erwarten sind.

Dyslexie kann sich individuell sehr unterschiedlich auswirken und wird üblicherweise bereits vor dem Hochschulstudium diagnostiziert und therapeutisch behandelt.

Welche Unterstützungsangebote gibt es bei Dyslexie?

Beratung & Coaching

Studierende haben die M?glichkeit, bei Bedarf das Gespr?chsangebot des Beratungs- & Coachingzentrums zu nutzen.

Informationsblatt für Dozierende

Das Download Merkblatt Dyslexie (PDF, 116 KB) kann bei der Kommunikation mit Dozierenden verwendet werden. Es fasst die wichtigsten Auswirkungen von Dyslexie auf das Studieren zusammen.

Nachteilsausgleich

Studierende mit einer Teilleistungsst?rung Dyslexie haben die M?glichkeit, einen Nachteilsausgleich (NTA) bei Leistungskontrollen zu beantragen.

Die formalen Anforderungen der ETH erfordern bei einem Antrag auf NTA aufgrund einer Dyslexie ein neuropsychologisches Gutachten einer Fachperson oder einer Fachstelle. Es kann auch eine logop?disch/entwicklungsp?diatrische Abkl?rung eingereicht werden. Die Download formalen Kriterien für das medizinische Zeugnis (PDF, 353 KB) sind in der Checkliste aufgelistet.

Als abkl?rende Stellen k?nnen wir im Raum Zürich zum Beispiel folgende Kontakte empfehlen. Es werden auch diagnostische Atteste anderer spezialisierter Stellen anerkannt. Es bestehen lange Wartezeiten bei den Abkl?rungsstellen. Kümmern Sie sich frühzeitig darum.

Weiterführende Links und Abkl?rungsstellen

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