Embracing Neurodiversity in Higher Education
Neurodiverse Studierende und Mitarbeitende sind Teil unserer akademischen Gemeinschaften. Diese Veranstaltungen laden die Teilnehmenden dazu ein, mehr über verschiedene Aspekte der Neurodiversit?t zu erfahren und über Herausforderungen und Chancen im universit?ren Kontext nachzudenken.
Der Begriff ?Neurodiversit?t“ ist ein Sammelbegriff, der das Konzept beschreibt, dass verschiedene Menschen die Welt um sich herum auf vielf?ltige Weise erleben und mit ihr interagieren. Es gibt keine ?richtige“ Art zu denken, zu lernen und sich zu verhalten. Neurodiversit?t bezieht sich beispielsweise auf neurologische oder entwicklungsbedingte Vielfalt wie Autismus, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit?tsst?rungen (ADHS) oder Dyskalkulie. Diese Unterschiede werden nicht als Defekte angesehen, sondern als natürliche Variationen der Gehirnfunktion und Informationsverarbeitung.
ETH Diversity veranstaltet 2026 drei Events zu diesem Thema. Mit Beitr?gen von Expert:innen und Menschen mit Erfahrungen im Bereich Neurodiversit?t sollen diese Events einen Raum für Sensibilisierung, Unterstützung und neue Erkenntnisse schaffen.
Zentrale Themen
- Was ist Neurodiversit?t? Welche verschiedenen Formen von Neurodiversit?t gibt es?
- Welche St?rken bringt sie mit sich? Und wie lassen sich Herausforderungen bew?ltigen?
- Wie gelingt eine gute Interaktion zwischen neurodivergenten und neurotypischen Hochschulangeh?rigen?
Veranstaltungen
26.03.2026, 12:15 – 13:30, online webinar
Embracing Neurodiversity in Higher Education: Insights from Autism (EN)
The webinar begins with an input on neurodiversity with a focus on autism. This is followed by reports from an ETH student and an ETH employee with autism. Finally, the support services at ETH Zurich are presented.
Main speakers:
externe Seite Nathalie Quartenoud Macherel is research associate and lecturer in the department of psychology at Université de Fribourg. She is leading the externe Seite Autism&Uni initiative for Switzerland.
Tabea Patt is a master’s student in physics at ETH Zurich with the support of an assistance dog. She contributes an autistic student’s perspective on autism in higher education, informed by her lived experience.
externe Seite Franziska Menti is a research software engineer in astrophysics in the exoplanets and habitability group at ETH Zurich.
22.04.2026, 10.00 - 11.30, ETH Zentrum
Embracing Neurodiversity in Higher Education: ADHS verstehen – Wissenschaft trifft Virtual-Reality-Erlebnis (DE)
Der Workshop gibt eine wissenschaftliche Einordnung von ADHS im Hochschulkontext und verbindet diese mit einer immersiven ADHS-Virtual-Reality-Simulation: Hochschulangeh?rige erleben typische ADHS-Herausforderungen und reflektieren gemeinsam, was das für Lehre, Führung und Zusammenarbeit an der ETH Zürich bedeutet.
Vor allem geeignet für Dozierende und Führungskr?fte. Grunds?tzlich sind alle Interessierten willkommen.
externe Seite Melden Sie sich hier an.
Main speakers:
Dr. Tobias Heilmann ist Wirtschaftspsychologe (Dr. phil. UZH) und
Dozent an der ETH Zürich, der Universit?t Zürich, der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften und der Hochschule für Wirtschaft Zürich. Er verbindet 14 Jahre Praxis in Organisationsentwicklung und Personalauswahl mit eigener ADHS-Erfahrung.
externe Seite Jean-Daniel Roth MBA, ist CEO des nationalen Kompetenzzentrums für den digitalen Wandel in der Bildung BeLEARN und Projektleiter der ADHS-VR-Simulation.
27.05.2026, 14.00 – 15.00, online Webinar
Embracing Neurodiversity in Higher Education: Anders, aber vollkommen richtig im Kopf (DE/EN)
Neurodiversit?t bezeichnet die neuronale Vielfalt in der Gehirnentwicklung, ohne Unterschiede als defizit?r einzustufen. Dazu geh?ren beispielsweise Personen im ADHS- oder Autismus-Spektrum, mit Hochbegabung, Epilepsie usw.
Der Vortrag pr?sentiert den aktuellen Forschungsstand, beleuchtet St?rken und Herausforderungen neurodivergenter Menschen und skizziert gute Interaktionen zwischen neurodivergenten und neurotypischen Hochschulangeh?rigen.
Speaker
externe Seite Prof. Dr. André Frank Zimpel ist Fachbuchautor, Diplom-Psychologe, Psychotherapeut (HPG), Sonder- und Diplomp?dagoge mit den F?chern Mathematik und Kunst. Er arbeitet als Professor mit dem Schwerpunkt ?Lernen und Entwicklung“ an der Universit?t Hamburg und leitet das Zentrum für Neurodiversit?tsforschung (ZNDF) Hamburg/Eppendorf.