Untersuchung der Situation der Professorinnen an der ETH

An der ETH Z¨¹rich nimmt die Zahl der Professorinnen stetig zu, auch in »Ê¹ÚÌåÓý,»Ê¹ÚÌåÓýappn, an die langezeit mehrheitlich M?nner berufen wurden. Diese Entwicklung wirft wichtige Fragen bez¨¹glich der Erfahrungen dieser Professorinnen an der ETH auf.

Haben Sie die gleichen Ressourcen und Chancen wie ihre m?nnlichen Kollegen? Erhalten sie die gleiche Behandlung? Haben sie ein Gef¨¹hl der Zugeh?rigkeit? Erhalten sie ausreichende Unterst¨¹tzung in der Karriereentwicklung? Gibt es Faktoren, die ihrer Meinung nach zu einer unterschiedlichen Laufbahnentwicklung f¨¹hren k?nnen?

Um diese Schl¨¹sselfragen geht es in einer laufenden Studie, die die Situation von Professorinnen untersucht. Sie soll einen umfassenden Einblick in die heutige Situation geben und zu realistischen Verbesserungsvorschl?gen zuhanden der zust?ndigen Stellen der ETH Z¨¹rich f¨¹hren. Die Ergebnisse werden in einem Bericht zum Status der Professorinnen zusammengefasst, der die aktuelle Lage einf?ngt und den Weg f¨¹r positive Ver?nderungen an der ETH Z¨¹rich ebnet.

Verschiedene Variablen werden untersucht

Die Studie ¨¹ber den Status der Professorinnen an der ETH Z¨¹rich umfasst die Analyse quantitativer Daten, die von der Verwaltung zur Verf¨¹gung gestellt werden. Diese Daten betreffen Variablen wie Entlohnung, Einstiegspakete, Zeit bis zur Bef?rderung und Forschungsmittel und Stipendien, wobei auch die zeitliche Entwicklung ber¨¹cksichtigt wird. Ausserdem wurde eine Befragung an Professorinnen verschickt, in der sie gebeten wurden, sich zu Bereichen zu ?ussern, die sie gerne untersucht sehen w¨¹rden.

Um ein umfassendes Bild der Situation zu erhalten, werden qualitative Interviews mit 60 Professorinnen und Professoren gef¨¹hrt, die sich aus Freiwilligen zusammensetzen, die zum einen Teil bereits ausgew?hlt worden sind, und die zum Teil auch noch ausgew?hlt werden. Diese stellen eine bestimmte Auswahl von Professorinnen und eine kleineres Sample m?nnlicher Professoren dar.

Dieser Ansatz und dieses Studiendesign gew?hrleisten eine umfassende Repr?sentation aller »Ê¹ÚÌåÓý,»Ê¹ÚÌåÓýapp und aller Arten von Professuren an der ETH. Ein externes, unabh?ngiges Team wird die Interviews f¨¹hren, wodurch die Anonymit?t gew?hrleistet, und eine m?gliche Voreingenommenheit minimiert wird. In die Studie werden auch Professorinnen und Professoren einbezogen, die die ETH aus verschiedenen Gr¨¹nden verliessen.

Die Erkenntnisse aus den quantitativen und qualitativen Analysen werden zusammengef¨¹hrt und alle Professorinnen und Professoren werden eingeladen, in Fokusgruppen mitzuarbeiten, um Empfehlungen f¨¹r die ETH-Administration und andere relevante Stellen zu erarbeiten.

Falls Sie Kommentare oder Fragen zur Studie haben, k?nnen Sie diese gerne im untenstehenden Kommentarbereich mitteilen.

Wer sind die beauftragten Professor:innen?

Die Kommission, die die Studie durchf¨¹hrt, wird von den ETH-Professor:innen Gudela Grote und Manu Kapur geleitet. Weitere Mitglieder sind Niao He, Judit Szul¨¢gyi, Eleni Chatzi, Renato Renner und Nicolas Gruber.

Die Kommission hat ein externes Team von Wissenschaftler:innen der Universit?t Lausanne, die auf Genderforschung spezialisiert sind, mit der Durchf¨¹hrung der Interviews, der Analyse und der Berichterstattung beauftragt. Diesem Team geh?ren Roc¨ªo Palomeque und Ga?le Goastellec an, geleitet wird es von Nicky Le Feuvre, Professorin an der Fakult?t f¨¹r Sozial- und Politikwissenschaften der Universit?t Lausanne.

Gelegenheit zur Teilnahme

Das Team der Universit?t Lausanne sucht derzeit Teilnehmer:innen f¨¹r die Interviews, die in diesem Monat begonnen haben. Es hat sich bereits per E-Mail an die Professor:innen gewandt. Bitte kontaktieren Sie Roc¨ªo Palomeque unter , wenn Sie ein:e Professor:in sind, die gerne teilnehmen m?chte und noch nicht kontaktiert worden ist. Der Bericht wird bis Juni 2024 fertig gestellt und durch Fokusgruppen erg?nzt werden. Ziel ist es, den Bericht bis August 2024 zu ver?ffentlichen.