Haltung zu geopolitischen Konflikten

Zusammenfassung der Begr¨¹ndung

• Im Mittelpunkt der Diskussionen stand die Frage, ob eine institutionelle Positionierung mit dem Auftrag und den Werten der Hochschule vereinbar ist. Die Mission der ETH ist es, Forschung, Bildung und Wissenstransfer voranzutreiben unter Wahrung von Prinzipien wie akademischer Freiheit und Inklusion. F¨¹r die Kommission war die Schlussfolgerung klar: Eine Positionierung zu geopolitischen Fragen behindert den Auftrag der ETH eher als dass er ihn unterst¨¹tzt. Durch die Wahrung der Unparteilichkeit sichert die Hochschule ihre Rolle als Ort des offenen Austauschs frei von geopolitischen Verstrickungen.
• Der Verzicht auf offizielle Positionierungen zu geopolitischen Fragen bedeutet nicht, dass die ETH globalen Herausforderungen gleichg¨¹ltig gegen¨¹bersteht. Aber es tr?gt der Tatsache Rechnung, dass es andauernd und ¨¹berall auf der Welt Konflikte und Krisen gibt. Geopolitische Konflikte sind durch komplexe historische, politische und kulturelle Faktoren gekennzeichnet. Als Institution kann die ETH keine faire und konsistente Beurteilung solcher Konflikte leisten.  
• Wenn geopolitische Konflikte zu Spannungen auf dem »Ê¹ÚÌåÓý,»Ê¹ÚÌåÓýapp f¨¹hren - wie Diskriminierung und Bel?stigung von ETH-Angeh?rigen oder St?rungen des universit?ren Lebens ¨C dann hat die ETH sowohl das Recht als auch die Verantwortung, diese Probleme anzugehen. In solchen F?llen geht es nicht darum, in einem externen Konflikt Partei zu ergreifen, sondern vielmehr darum, die ETH-eigenen Werte der akademischen Freiheit, der Inklusion und des gegenseitigen Respekts zu wahren. Es liegt in der Verantwortung der ETH Z¨¹rich, auf ihrem »Ê¹ÚÌåÓý,»Ê¹ÚÌåÓýapp ein unterst¨¹tzendes und respektvolles Umfeld zu schaffen.